Title (Spanish): Recomendaciones prácticas para ayudar a estudiantes a vencer la brecha entre investigación e implementación y promover la conservación

Abstract (Spanish): Investigadores de la conservación con experiencia a menudo batallan para vencer la brecha de investigación-implementación y promover la traducción de su trabajo a acciones de conservación significativas. Los estudiantes de licenciatura enfrentan el mismo problema y deben luchar con obstáculos como las oportunidades limitadas para entrenamiento interdisciplinario relevante y la falta de apoyo institucional para la aplicación de los resultados de la investigación. Sin embargo los estudiantes también tienen un conjunto crucial de oportunidades (e. g., acceso a recursos académicos fuera de sus planes de estudio y oportunidades para diseñar proyectos que promuevan la colaboración con las partes interesadas) a su disposición para resolver estos problemas. Con base en los resultados de discusiones novedosas en un simposio sobre las dimensiones humanas del océano, en una revisión de la literatura y en nuestras propias experiencias, diseñamos recomendaciones sobre como los estudiantes de licenciatura pueden crear recursos dentro de sus instituciones académicas, institucionalizar los recursos y vincularse con las partes interesadas para promover resultados de conservación reales. Dentro de sus instituciones académicas los estudiantes de licenciatura deben fomentar enlaces con profesionales y promover el conocimiento y la compartición de habilidades entre estudiantes. Para institucionalizar los recursos los estudiantes deben cultivar líderes estudiantiles y docentes patrocinadores, documentar sistemáticamente sus actividades del programa y participar en planeación estratégica para promover la sustentabilidad de sus esfuerzos. Mientras llevan a cabo investigaciones los estudiantes deberían crear vínculos y participar activamente con las partes interesadas en las áreas relevantes de estudio y diseminar los resultados de la investigación tanto a las partes interesadas como al público en general. Nuestras recomendaciones pueden servir como plantilla para estudiantes de licenciatura que deseen vencer la brecha investigación-implementación, tanto durante sus estudios actuales como en sus futuras carreras como profesionales e investigadores de la conservación.